这个回答出乎柳原月的意料。
她对这边的学校作息并不了解，每次放学后来上课时康平都已经在家，她一直以为是国小放学更早一些，结果竟然是他不去学校上课。
不过这都属于旁人的私事，柳原月没有过分打听的意思，没再接话，而是仔细看眼前的那幅画。
她没教过孩子，但知道要以鼓励为主，先夸了几句，然后才提出了一些建议，又提笔帮他改了几处。
画面上不协调的部分顿时变得合适了起来，整幅画偏脏偏暗的色调也更加明晰，干净了不少。
枝野康平认真地听完要点，然后眼巴巴地望着她，问她：“我都记住了，柳原老师，那我可以学人物肖像了吗？”
他的耳朵很大，头发浓密黝黑，做出这种表情显得十分可爱。
毕竟是小孩子，柳原月自觉不能对他有过高的要求，况且他今天的作业的确合格了。她搁下笔，看了眼手指上沾着的颜料：“那我去洗手，回来我们就学人物画，好吗？”
“好！”枝野康平高兴地答应道，“我陪老师一起去！”
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与油画颜料相比，水彩颜料都是水溶性的，很容易清洗。
柳原月将指节上的彩色冲洗干净，就见到一支护手霜递来：“柳原老师，这是你上次忘在我家的，爸爸让我记得还给你。”
“谢谢康平。”她将之接过，笑了一下，没有打开的意思。
枝野康平问道：“老师，你不用吗？”
柳原月推开画室的门：“以后再用吧。”
男孩跟在她后面，好奇道：“为什么啊？”
柳原月冲他眨了一下左眼，语调是藏不住的欢快，“是不可以告诉康平的约定噢。”
“好吧。”枝野康平十分乖巧，没有追问，而是催促道，“那我们快开始吧！”
见他这么迫不及待，柳原月也不耽误时间，选了一只铅笔给他，直接带他绘制线稿。
她一边演示，一边说道：“人物画需要先勾勒面部，一般我们会采用倾斜的十字线作为起点……”
“老师，我知道！”枝野康平抢答，“还要注意透视效果，然后才能开始画五官！”
他的母亲是画家，父亲又是收藏家，能够知道这些基础理论并不稀奇，但柳原月还是做出惊讶的表情，夸奖道：“康平说得很对。”