要说如果他不把这些东西做出来的话。
也不知道等到什么时候，才有人能够拿到这么高的一个水平呢。
“当然不是，其实对于广告公司的发展，我一直都是比较关注的，但是您知道吗？我们国内的各行各业的发展所呈现出来的标准很多时候他没有达到那个级别，所以我希望在传媒行业，甚至不仅仅是这个行业，都能有一个相应的思想转变。
我们总不能只守着自己的一亩三分地过火吧教授，我知道您可能想说。
人的力量是有限的，是因为年轻人我们不应该做那种贪多嚼不烂的事情。
这位年轻人的我们应该脚踏实地，不应该去想太多复杂麻烦或者说我们根本没有办法去解决的事情。
但其实在我看来，这样的想法其实是不对的。
就比如说，我们学传播系的学生，他以后难不成一定要走这条路子吗？还是说我们学的专业出来了之后，我们就能找到相应的对口的工作呢，不应该是这样吧，教授，我觉得一个学生在大学应该有发散性的思维，或者说我们有一个自己想要学习的东西，但总不能光靠这个一个东西吧？”
事实上，周正从学校毕业之后，确实吃了不少亏，而吃这些亏的很重要的原因就在于自己刚开始出校门的时候，能力实在是太过于单一了，或者说在文案上面还算是有些本事，但是口才啊什么的刚开始都会经过碰撞的，也不能说这是不好吧。
毕竟，进入社会之后。
肯定会有相应的碰撞。
这是避免不了的一个问题
。
但如果学生们能够有发散性的思维。
不仅仅只是守着自己的一亩三分地过活的话，他们就能够更好的去应付某些事情。
“比如呢？”到底来说周正所说的这些话，在当今社会有些大部为了或者说他说的这些言论，不像是一个优秀的学生能够说出来的，多多少少有些离经叛道，但是老教授毕竟是学校的老人，在这些问题上面，他能够给周这一个较为合理，和你的解释也能够在这种程度上听周正说一些可能多多少少有些离经叛道的事儿。
“就比如说我觉得咱们现在的这些学生不应该只学习一个东西，要有发散性的思维。
就像是流云广告，现在的招人标准，他们能够更好的为学生开辟出自己想要的某些事情，哪怕他们不是从广告专业毕业的。
但如果他们在这种层面上有天赋，思维模式能够跟得上的话，我人就觉得他们是一个优秀的人。
也不会在其他方面对他们进行提示啊，或者做别的事情。”
“我私以为，往后行业发展和进一步肯定会有一个相应的冲刺的。
如果我们的这些学生，手上都抓着一个东西的话，万一这个行业他可能陷入寒冬。那到时候他们吃什么喝什么，而如果是能够学习更多的知识。
是不是能不能从知识层面来拓宽他们自己，或者说如果能够将自身的兴趣扩大化转变，自己希望得到的某些事情或者某些东西，是不是就能够从不同程度上将一个人的层次拔高？”
周正说这话的时候，一旁的学生也是大气都不敢出一下就怎么听着。
或许对他们来说，周正说的这些话。
好像是打开了一个崭新的空间和事件，但其实后世，在传媒行业当中摸爬滚打的那些人。
很多拥有超强实力的人，人家不仅仅会做前期的一些数据看错，能够分析项目，还能够从不同程度上进行前期的一些资源方面的查看，人家不仅能拿投资还能，在带上麦克风之后，直接化身为字正腔圆的主播，除此之外，那帮人更能够从后期上面添加一下的文字，或者说是别的东西，也就是说有时候一个人分分钟能顶上一个团队。
其实这种事情并不是说鼓励人们去做的，而是你如果有这样的能力之后，你以后要进入社会，进入某个团队，竞争力就会无限的增强，以至于如果你一个人能够干很多人的活的话，那何愁身份地位不会增长？
又怎么会害怕自己不会涨工资呢？
“这一点，学校这边当然也考虑过，但是学生们的精力毕竟是有限的，如果分散精力了，谁敢保证学生们学的这些东西一定是精益求精的呢？”
老教授把自己内心深处的想法说了出去。
“教授，咱扪心自问，如今咱们人大的校风和前几年相比，还是那么明朗吗？”
周正直接了当的，把这个事情就说了出去。
就像是他把这个事情一下子就捅破了，不留一丝痕迹的那种。
“呃……这个嘛确实不如像前几年了……”针对这个事情，学校的领导可能感官上不是太大，但对于这些教书育人的老师来说，他们能够从思想层面上得到很多相互的理解，从感官上来说，他们对于学生可能接触的更多，感受上面也就更加明显。
“那您觉得咱们这些学生，很大一部分人里面，真的有很多人，会对自己的本专业精益求精到很高的地步吗？”
“这……”
“所以我觉得与其把时间，可能浪费在那种不会出现成效的事情上，咱们为什么把发散性的思维打开去，把更多的事情感悟出来的，如果有了这样的感悟，层次上是不是也会得到相应的体现？
届时，竞争力加强，行业发展是不是也能够座位上比较好的快车道？”
事实上周正这一次之所以过来。
就是想要改变很多学生。
甚至很多领导在教育层面上的一些理解问题，哪怕没有办法改变影响也行啊。