“爱主要是给予而不是接受，给予比接受更快乐，并不是因为它是一种被剥夺，而是因为在给予的行为中表示了我生命的存在”。
躺在床上，郭悦已经开始第2遍读《爱的艺术》，她一直努力想弄清楚，她遇到的那些难以理解的爱。
第二天，她先去找陈老师，汇报了李明山的病例，陈老师看着她的病例记录，“你的问诊很好，也很全面，但是有一点应该再问的细一些，重点去描述。”
“哪方面老师？”
“李明山能否记得他梦游症发生时梦的内容？”
“他说了他都记得，他记得自己梦到在沙漠里行走，结果还摔倒把牙磕掉了。”
“这不可能，因为梦游症的人是不太可能记得自己梦游时发生的内容的。”
陈菁看郭悦还是不太明白，又解释道“你读过弗洛伊德对于梦游症的精神分析理论吗？用精神分析法看待梦游是这样的：
当本我的力量积累到一定程度时，它们冲破了值勤的自我的警戒。面对无法控制的本我的力量，自我只能逃避，有个别的值勤的自我还会被抓去当帮手，因为人的言行都是自我的职责，所以人才能活动行走。
当本我胡闹了一会儿以后，能量消耗了不少，自我的值勤者立即把本我赶回牢笼，为了躲避超我的惩罚，自我的值勤者隐瞒不报，结果梦游者醒来以后便会对刚才发生的事一无所知。”
陈菁停了一下，接着说道“所以，如果按着实际去分析，李明山是不可能记得自己的梦游内容的。”
“可他说他梦到了去高柜子上取东西，又说梦到了在沙漠中一个人行走。”
“这只有两种可能，一种是他在做这两种梦时没有在梦游，另一种就是他在说谎。”
“说谎？为什么？”郭悦摸着头，
“我也不知道，等他下次就诊时你可以重点问问，他是否真的记得梦游时的内容？也可能是他记不清楚自己磕掉牙时是不是真的梦到了在沙漠中行走。”
从陈菁的诊室出来，郭悦脑子一直在快速的转着，有时候当医生和当警察很像，都要去分析判断，通过线索找出病人的诊断及患病原因。
一上午，她只看了几个失眠的病人，快到中午时，张颖又来敲门，“上次那对父女又来了，还想挂你的号。”
“好的。”郭悦做了个ok的手势，心中一阵高兴，正想着就来了，这次一定要好好问问，弄清楚原因。
张颖还逗她，“陈主任在，病人也点名挂你的号，看来郭大专家的知名度越来越高了。”
李明山还是在女儿的扶持下走了进来，面色有些发白，
郭悦示意他坐下，先问了问近几天的情况，
“我还是会发生梦游，几乎每天都有，第二天会很累。”李明山回答着，
“您能记得自己梦游时梦的内容吗？”郭悦直接问出最想知道的问题
“应该可以吧，我这次还梦到自己爬山，结果醒来后爬到了家里的茶几上。”
李明山女儿又补充道“我父亲还梦到他参加行军打仗，结果我看到他真的在屋里走正步，他还能准确的绕开凳子，不被绊倒。”