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分卷阅读5(2 / 2)

因为今天早上刚换过班级,地上堆了许多乱糟糟的杂物。谢了了拿扫帚清扫一遍,又摆好桌椅,时间不知不觉就过去一个小时。

这时候校园里的人已经走得差不多,只有高三年级明天需要补课,晚上要上晚自习,教室里的灯还齐刷刷地亮着。

谢了了收拾好东西,特地留了一个门,等跟她一起做值日的女生倒垃圾回来能顺利进去,才走出教室。

走廊里空空荡荡,寂静无人。

她走得不快,脚步声在慢吞吞地回响。

本以为高一年级都没什么人了,没想到经过隔壁理科重点班的时候,却发现那里的灯还亮着,靠窗的位置坐着一个男生。

男生头戴一副白色耳机,身躯笔挺,正在看一张英语试卷。

她走近了,看清那个男生正是鹤林。

鹤林指尖夹着一支黑色笔,蹙着眉,指旋转。似乎遇到了什么困难,迟迟没有下笔。

谢了了诧异他还没走,原地顿了一下,本想就这么直接离开,但是想到星期一人家还骑着单车送她上学校,她这一周都没有时间跟他说声谢谢。想了一会儿,还是走上去,问道:“你怎么还没走?”

鹤林听到声音,抬起头来。

看到是她似乎一点也不意外,只轻轻扬了下眉,摘下耳机,举了举手中试卷,说:“听听力。”

谢了了跟着他的指向看去,就见他拿的正是这次分科考试的英语试卷。

这张试卷英语老师不久前才刚讲过,谢了了做了一大堆笔记,听得一知半解。她问:“你的英语也不好吗?”

语气很有种感同身受。

鹤林低头微微一笑,没有说承认也没有否认,直起身靠在身后的椅背上,说:“正好我的音频坏了,有一段听得不是很清楚,你能帮我读一遍吗?”

他的手指在一段听力原文上,求助地看她。

谢了了缄默了:“……”

该怎么说她的英语也不是很好?

她的目光放在那行句子上,句式不太复杂,就是充满陌生的词汇。

谢了了很想拒绝,可是面对鹤林信任的眼神,一时竟有点说不出话来。

半晌,吐字巨慢道:“我试试。”

鹤林欣然将那张试卷递给她。

谢了了伸手接过,才试着读了一个开头,就有些卡壳:

“joe&henavyadmi……”

女孩的声音轻软,像裹了一层浓浓糖霜,拖长的尾音使空气的甜味久久不散。

她的英语不好,但是发音倒挺标准。听得出来兴致不高,悠悠地停下来问他:“这个词怎么读?”

鹤林看了一眼,音标准确,发音纯正:“admiral,海军上将。”

谢了了点点头,继续:“……admiraland……”停顿一下,又问:“这个呢?”

鹤林:“an,国会议员。”

“哦……这个……”

“e,召集。”

……

谢了了毫无所觉,一个单词一个单词地问过去,终于成功把这段复杂晦涩的句子读了下来。

鹤林接回试卷,向她道了声谢。就在她要告别的时候,毫无预兆地发出邀请:“明天早晨我要到小区楼下练英语,你要不要和我一起?”

谢了了惊诧,迈开的脚步不自觉停下,问道:“什么?”

鹤林说:“我需要一个人陪我一起练听力,你在我

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