书本状态──popo作品，未完
书名──《彼时流年若水》
作者──遗落里飘泊
类别──校园ai情
模式──温和、看心情
【校正】
〈前篇〉上下引号之前，应用「──」或「：」或「，」区隔
〈楔子〉上下引号请用中式「」，此处是讯息，所以或许也可以使用
〈回，多少会想和读者分享一些心路历程等等。这点虽然自己克制住了，但偶还是会心痒痒，不过还是认为多加话有时会打散看故事的心情，这点着实让我觉得有些可惜，还有故事中穿cha出的外篇，虽然让人瞬间恍然大悟，但既然选择设为「外篇」，这样一种额外的短篇，还是觉得放在最後面再爆读者b较好。不过这都只是些个人意见，也不见这部作品的好喔！
想说一下这本书让我来推荐的原因，嗯不过已经两点十五了，我们今天傍晚再见吧~晚安
嗯……虽然说傍晚，但我还是拖到了晚上，继续今天稍早的话题。
这部作品虽然带了一点老梗，有些部分也不是那麽寻常，稍稍远离了一点心。
但怎麽说呢，这部作品仍旧是带了很多令人惊喜的东西！
除了先前便已提过的笑梗，我也很喜欢他把每一个角se改变的原因和内心渴望等等，都细心的描绘了出来，虽然笔触并不非常细腻，但却令人为之动容。
或许是因为和自己的理念相符，所以接受了作者算是「本善」的设定。不过也可能只是因为，现实已经够苦了，不如在笔下舞出一个美好。
好啦，每次想介绍一本书都有些词穷，虽然可能介绍的不是很好，但还是推荐各位去看看这部作品！
最後就让我以一句「听人语，不如以眼见闻」收尾吧:
我们下次再见_
20160531
?书?本?状?态──popo?作?品?，?b?赛?作?品?，?未?完
?书?名──?《?一?辈?子?相?ai?》
?作?者──?愉?静
?类?别──?校?园?ai?情
?模?式──?毒?舌?、?看?心?情
?范?围──ch1~ch2027
?嗯?好?久?没?接?书?评?了?，?感?觉?有?点?陌?生
?希?望?能?点?评?到?位?～
?开?始?罗?～:
?【?叙?写?】
?很?愉?快?的?看?完?了?现?有?章?回?，?是?一?部?令?人?忍?不?住?莞?尔?的?作?品?。
?然?而?虽?然?剧?情?轻?松?，?却?也?不?时?穿?cha?角?se?心?情?，?起?起?伏?伏?，?让?作?品?的?可?看?x?更?上?一?层?！
?在?主?角?反?覆?的?心?情?中?，?部?分?情?绪?的?起?伏?和?思?绪?相?互?拉?扯?时?，?两?者?转?换?过?快?，?反?而?会?令?读?者?有?些?不?知?所?措?。→?建?议?多?增?添?一?些?描?写?，?可?使?两?者?调?配?更?为?恰?当
?少?部?份?用?词?可?再?稍?微?转?换?，?可?使?文?章?更?具?画?面?感?，?亦?可?使?句?子?保?持?节?奏→?音?调?和?字?数?都?有?可?能?影?响?句?子?的?节?奏
?措?辞?部?分?不?多?做?举?例?，?避?免?过?度?将?本?人?之?想?法?、?习?惯?植?入?这?部?作?品?。
?【?剧?情?】
ch103
?都?考?完?试?了?使?用?「?新?同?学?我?带?你?参?观?一?下?校?园?吧?！?」?感?觉?怪?怪?的?，?前?面?阿?姨?询?问?考?试?成?绩?及?陈?于?l?将?成?绩?单?给?他?等?蛛?丝?马?迹?，?都?可?见?这?不?是?第?一?次?，?代?表?杜?佳?莹?应?该?已?经?来?这?所?学?校?一?段?时?间?了?。?这?部?分?可?再?稍?微?安?排?。
?【?总?评?】
?大?致?上?没?有?太?多?问?题?，?剧?情?方?面?除?却?部?分?矛?盾?，?其?余?安?排?皆?颇?为?妥?当?。
?唯?用?字?遣?词?方?面?可?再?多?加?着?墨?。
?虽?然?选?择?毒?舌?模?式?，?但?整?t?并?无?太?严?重?的?问?题?，?所?以?还?是?颇?温?和?的?写?了?这?次?的?书?评?～?好?像?每?次?选?择?毒?舌?的?作?者?们?都?写?的?不?错?啊~
?基?本?上?就?是?这?样?，?没?有?太?多?要?的?～
?有?任?何?问?题?欢?迎?你?再?提?出?，?谢?谢?愉?静?的?填?单?，?希?望?有?帮?助?到?你_
20160712