“可是娘亲说过，授人以鱼不如授人以渔。”肖砚道，“直接给他们钱并不能帮助他们彻底脱离贫穷，而且有时候还有可能造成相反的结果。”
比如特别帮扶了某一家，其他没有受到帮扶的人心里肯定会不平衡，然后很有可能就会联合起来排挤受帮扶的人家。
这到底是帮人，还是害人呢？
而且直接给钱，会助长他们不劳而获的想法，也算是某种意义上的“害人”了。
所以娘亲就不会直接给谁钱，而是会给他们创造挣钱的机会，让他们通过自己的劳动赚钱。
“你说的也对。”左丘玥惊讶于一个八岁的孩子居然有这么深刻的思考，同时也犯了难。原来帮人，也是个难题。
两个人一起陷入了沉思，过了不知道多久，肖砚忽然眼睛一亮：“我想到了！”
“想到什么了？”
“我可以用钱改变大家生活的环境。”肖砚道，“大环境变好了，就相当于帮助了所有人。”
就像电脑连接的那个时代和大历朝相比，因为整个时代领先数千年，那个时代最普通的百姓的生活水平，在某种程度上都要超过大历朝站在权利顶峰的那些人。
最简单的例子，就算是女帝，也享受不到用电的快乐。
“我可以把方子卖出去，换了钱之后帮村子里修路，打井。”有了灵感之后，思路就拓展开了，“还可以建一座房子，买很多书放在里面，谁想看的话都可以过来借，不用钱。”
……
肖砚把卖制冰方子的想法说给了十四听，十四当然不会反对。
首先就帮他联络了黄粱县最富庶的几家，让他自己去谈判。
肖砚自小跟着十四走南闯北，自然不存在怯场一说。十四帮他约好了时间，他就自己过去谈了。
只不过谈判之前，先来找左丘玥商量了一下该定价多少比较合适。
“这要看要买你方子的那家人的情况了。”左丘玥道，“要是家族底蕴深厚，已经到了视金钱如粪土的程度，比如那些已经传家数百年近千年的世家大族，他们对钱没什么概念的。”
“但你要是跟商人合作的话，就算他们很有钱，也很想知道制冰的方法，却不会不考虑价格。”
“我明白了。”肖砚道，“那就给不考虑价格的那些人定一个实价，给考虑价格的那些人定一个虚价。然后经过谈判再把成交价格降低一些，让他们觉得自己得到了实惠。”
“你这份天赋，学什么学不好？”左丘玥由衷夸赞道。
“嘻嘻。”肖砚道，“能被左师傅这么聪明的人夸奖，是我的荣幸。”
“你我之间，就不用说这些漂亮话了。”左丘玥一笑，“预祝你旗开得胜，我就在家里恭候佳音了。”
(本章完)