这句话换来罗小源的一个白眼，也让唐小蛮有点冒冷汗，她有理由怀疑这句话的潜台词是“比你还像个老师”换句话就是“你懂的还没有一个孩子多”，这怎能不让唐小蛮紧张？要知道她跟小土豆做了那么多次任务，对方的聪明才智和能力那都是她亲眼所见的，这是怀疑自己了？
唐小蛮不知道这个任务是不是要把马甲捂好了，但小心点总是没错的，而且什么都不懂确实挺丢人的，千万别让人家嫌弃才好呢！
为了弥补自己的形象，唐小蛮主动开口道：“好了，小源，我们先来看下这个战舰的整体布局……”
按图说话唐小蛮还是很在行的，从整体到局部，再将图形给划分成小部件，各自的特征是什么，至少从外形上面说的倒是头头是道，一听还挺专业的，把罗小源唬的一愣一愣的，罗臻也没有出声打扰，听着柔和甜美的嗓音闭着眼休息。
唐小蛮用手画了一个圈，将战舰给圈进去，然后慢慢缩小，然后说道：“我们要把这艘战舰的整体记在脑子里，你的小眼睛现在就是快门，来眨下眼睛！”
唐小蛮将手拢成的圈放在罗源的眼前，罗源眨了一下眼，“咔嚓，嗯拍好照片啦！”然后唐小蛮就将圈用手拢着放在罗源的脑门上，就像真把战舰变成了照片给送进去一样，“好啦，战舰给存到了脑海中啦，这叫做图像记忆法，现在闭上眼睛，看战舰是否在脑中呢，如果不在，那就继续看，直到闭上眼睛就能在脑海中看见战舰为止，来试试！”
罗臻听见了，也不由自主的跟着糖糖老师的思路，不过呈在脑海中的不是战舰的模样而是之前玩过的一个个游戏画面。
罗源家里就有个和平号战舰的模型，对战舰的整体布局也大致了解，闭上眼睛很容易就能够想到战舰模样，甚至是细节都不在话下，“糖糖老师我看到了，接下来要组装了吗？”
唐小蛮没想到小小的孩子如此开窍，欣慰是很欣慰就是这跨度是不是有点大？零部件还没认清楚就要主动开始组装？这是真天才还是太自信了？眼高手低可是个很不好的习惯，必须改！
唐小蛮耐心道：“组装先不急，我们先来认认各个零部件，貌似很多呢，要慢慢来！”说着拉着罗小源往前走了几步，“有的太大有的太小，我们先挑大看，你看这个三角形的像不像翅膀？”
罗源收回被拉着的手，无奈道：“老师，我脑中的图像告诉我，这要么是战舰的头部要么是尾部，因为它是梭形的，而且有四个类似的！”
唐小蛮立马被咽了一下，差点喘不上气，这个孩子观察力太了得了，用自己教的东西来反驳自己，还说的有理有据的，自己这个老师当的实在有愧，太丢人了！幸好罗臻没有嘲笑自己，不然自己这个无知的形象算是坐实了。
罗臻见糖糖老师还算靠谱就放任他们自由学习了，小侄子聪明好学头脑灵活，不愁学不好，就是这个老师貌似很多不懂的样子，罗臻皱了皱了眉头，听见小侄子没有被带跑偏，也就暂
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