质、对笔驾驭更自如。
石玉衡抬头看看他，低头认认真真的下笔去写。
大概是年纪还小的关系，石玉衡的毛笔字还说不上铁画银钩，但已经显露出自已的风骨，转角圆|润、横竖笔直、点短而有力，以字看人，这孩子应该是个坚定又温和的人。
刚上课时自我介绍为徐舟的年轻人突然想到自家侄子说的那个才十岁的小孩，看看面前这个，拿出一幅画挂到黑板前，让大家停下练习，观察这画十分钟后说一说这画的意思。
画是一幅没有题字的水墨荷花画，一朵盛开的荷花上方，一对蜻蜓正在交尾，一边一片大荷叶旁边，上空隐约有几只飞鸟。
同班的另外几个学生，纷纷直接描述了画上的各种事物。徐舟的目光移向石玉衡，“你来说？”
“此画是说盛夏的傍晚，飞鸟回巢，天气晴朗。”
“哦？为什么说是天气晴朗？没看到蜻蜓飞得这么低吗？”徐舟有意问道。
老师你故意的是吧？你让一个十岁的孩子怎么说得出那两只虫子是在做繁衍后代的事情啊！内心如此吐槽，石玉衡面上平静道：“或许它们的家就在那附近。”
徐舟笑着拍拍小孩的脑袋，“好了，接下来就学|运笔。”
一个半小时的课程完毕，石玉衡给家里打了个电话，说了下近况便又急匆匆的坐车回军校了。
邓曦硕似乎只是为带小孩来训练的，只在第一天出现过，之后便又消失了。走前显然跟训练他们的教官说了下小孩的情况，当看到小孩一早出门，直到午后才返回也只说：“先跟他们一起训练，晚上你加训！”
“是的，教官！”小孩敬礼，转身提手，快步小跑进队伍里。
本来看小孩早上没有参加训练的其它孩子见此，心里的不满也没有了，其中有些接受过加训的，更是开始同情小孩。这位教官的训练，可是不会看你年纪小就放水的！
晚饭后，不知道待会儿会训练什么内容，石玉衡并没有洗澡，而是直接去找教官。
见他态度这么好，教官也没有说什么，让他绕400米跑道跑十圈，20分钟内跑完。这个要求对于他们这些常年训练的军人来说不算什么，但对于一个才十岁的小学生来说，有些辛苦了。
但石玉衡一言不发的转身就去跑，跑到第三圈时，看到昏暗的灯光下，教官身后站了个少年，两人正说着什么。确切地说，是两人正用眼神较量着。石玉衡没在意，继续跑。
五圈时，教官身后又多了几个少年，站得笔直。其实这时石玉衡的脚步已经有些虚了，前世是个宅男，后来更因患病长躺医院，没机会多去锻炼。纵然醒来后，他已经下意识去锻炼自已年幼的身体，可由于时间短，效果不太明显。
教官看出石玉衡的体力开始下降，没有喊停，他想知道小孩的意志力如何。没想到的是，小孩一声不哼，努力抬步往前跑，直到跑到他跟前，敬礼，“报告教官，十圈完成！”
看着小孩红通通的小|脸，不断煽动的鼻翼，起伏不断的胸膛，无力却依然挺得笔直的脊梁。教官暗暗点头，但还是看了看计时器，不多不少，刚好卡在20分钟，“你的课在周二、四、六？同样的，回来加训！”
“是的，教官！”应答有些虚弱，却依然响亮。