毕竟连饭都吃不上，还要求他们什么？他们想干净，连个洗脸的盆都没有，怎么干净？
没有物质基础，如何要求他们做到精神文明？这才有个住的地方，才吃上几顿饱饭，何家安就惦记着让唐伯虎教教他们做人最起码的规矩了。
没想到他出去转这么一圈回来，他们竟然都能让这院子充满清脆的读书声了。
循着声音何家安抬腿朝唐伯虎的住处走去，悄悄的打开房门，探头往里一看，可不只是那个调皮的小娃娃还有春红、秋香、兴儿、旺儿全都后背挺直的坐着听唐伯虎讲课呢。
何家安轻笑一声，心里暗道‘他这是要拿他们练练怎么开私塾么？’。唐伯虎看何家安进来了，也没有理会他。
他继续给他们讲解着刚刚读过的内容：“滴水报涌泉，说的是受人滴水之恩，当以涌泉相报的意思。”
“那不赔死了？”
满屋子静悄悄的，非常好的学习气氛被何家安一句话给破坏的渣都不剩。
“做人最重要的就是要有一颗懂得感恩的心。”唐伯虎把这些孩子们归拢到一起受教很不容易，哪想得到何家安突然跑过来捣乱？
他必须得把道理给孩子们讲清楚，不能让孩子们刚刚萌发的一点点人生观的小萌芽就这么被何家安给毁掉。
“感恩的心可以有，但吃亏的事不能干。”何家安嘻皮笑脸的样子要多讨厌就有多讨厌，这是不尊重课堂！
不！这根本就是在挑战课堂，挑战师者的威严。
唐伯虎真的没法理解他这精神病做法，要给这些孩子们做规矩的人是他，来胡说八道的人也是他。
“跟恩人也计较利害关系？”唐伯虎无奈的看着他：“就是良心都喂狗了呗？”
“话不能这样说，坑害恩人的才是良心喂了狗。我只是说做人心里要有杆秤。别人赠我半斤，我可以回赠九两。要是拿半斤的恩情讨我三十斤的人情，那不叫人情，那叫人情绑架。”
这帮孩子看看唐伯虎，再回头看看何家安，好像两个人讲的都有道理，一时之间他们都不知道该相信谁了。
唐伯虎竟也觉得有趣起来，这个何家安说正理时说的很正，说歪理时也说得一本正经，说没道理吧，貌似还无从反驳。
何家安不慌不忙的继续说道：“所以做人必须要学会分析是非、长短、轻重、利弊，凡是该拒绝的就不要不好意思。凡是欺负你不好意思的，都不是真心待你，既然不是朋友哪来的什么情谊？”
“你说的对。”唐伯虎也不得不承认何家安说的也算是正理，为人处事不能一味迂腐的讲什么君子之道。
唐伯虎耸耸肩膀，看着那些孩子们茫然的眼神，笑道：“你现在跟他们讲这些，他们听得懂吗？”
讲道理也是个循序渐进的过程，给小孩子讲道理都是从仁义理智信开始的，现在就教他们圆滑处事，他们会不会学偏了？
“讲道理就要给他们讲最实用的，不能拿他们当孩子，不然将来摔跟头的时候会怀疑人生。”