【从结果上看，两人的做法好像没什么区别：不都是选人嘛，选出一波优秀的人才啊？
然而实际上，王安石的认识才更接近于科举考试自草创构想时期开始，最核心的目的——
太宗皇帝那句“天下英雄，尽入吾彀中矣”。】
【人才有很多。
王安石是人才，但是司马光、张载、苏轼、苏辙等等，所谓保守派的人物，就不是人才了吗？
当然是啊。哪怕后者和前者的政见针锋相对，也不妨碍后者中的人物，名声同样彪炳千古。】
冷不丁被点名的司马光，此刻却怔住了。
感觉到自己的背后，保守派官员的眼神几近灼热到实质，他却没什么回头面对的欲望。
和王安石本人神交已久，知道对方是个实打实的品格高尚的君子人物，对此怀揣着不少好感的司马光，反复地将那句话看了几遍。
司马光：不是，怎么我成保守派了？？
我也很希望能够变法的啊！我也希望大宋能够变得更好的啊！
我凭什么反对介甫啊！
【但是这些人才，这些反对王安石实施新政的人才，难道会是王安石所需要的吗？
——当然不是啊。
不是，那就得被淘汰。
这就是为什么，王安石的科举改革一定要搭配三舍法，最重要的是一定要搭配那本他自己编撰的《三经新义》。
这是第一层的筛选，目标是筛选出和自己目标观念较为一致的人群。
至于人才选拔？
提拔中下层官吏中真正的实干人才去啊？
不会吧不会吧，不会真的有人指望，读圣贤书能培养出什么绝世人才出来吧？不会真的有人指望这些进士，仿佛我们现在在象牙塔中养出来的愚蠢得清澈的大学生，能有什么特别优秀特别突出的实干本事吧？
王安石可是个考中第四名之后，却不屑于留京参加入馆阁的机会，直接要求上头把他外放去地方的人诶！】
范仲淹：……
这……
因为出身寒门，所以压根没想到科举考试考出来的进士中也许有不少只会读书的范仲淹：。
大意了.jpg！
第118章
“大学生？”
赵匡胤脑瓜子转的飞快,勉强把这个名词和太学生对应上，陷入了沉思。
后世人，听起来也像是个大学生的样子吧？怎么损起自己来竟然还不遗余力的呢？
武人出身,就算选择重视文官力量，然而本质上还是带着点对纯粹读书人下意识轻视和排斥的赵匡胤倒是不难理解对方的观点,甚至还因此对那王安石更多了几分欣赏。