本来有点担心，但是看他一下午都很认真的在看小学教材，边看边记，又觉得也许有希望做好也不一定。
“怎么样啊？”
“嗯这些不用六年才讲完啊。”
“你可以压缩，但是也不能太短，每个人的接受能力不一样。”
“嗯。”
“准备好给我讲一段了吗？”
“哦。”
“准备好了？那开始啦。”翻翻他手中的书，“就讲这道题吧。”
他看看题目，然后在旁边写下答案。
唉。
“只写下来不行啊，看不懂。讲解就是要说出你的思维过程。先把题目念出来。”朝他点点头，“念吧。”
“水果店里苹果的重量比橘子多100千克。苹果卖出1/3后，橘子的重量比苹果多25千克，问水果店里有橘子多少千克。”
“嗯，说说你是怎么解出来的。”
“嗯先假设，假设苹果的重量比橘子多100＋25千克。然后，苹果卖出1/3，橘子的重量正好同剩下的苹果重量相等，就可以转化成，水果店里橘子比苹果少125千克，正好比苹果少1/3。那水果店里苹果的重量就是（100＋25）÷1/3＝375；橘子的重量就是：375－100＝275，写完记得加单位千克。”
不错哦。鼓掌。“很棒！”
他听到表扬甜笑。
“以后我们每天都这么练。除了讲题，还要把定理定义考试要点也讲出来，很简单对不对，就是把你想的说出来。”
“哦。”
“真乖。”
练习备课成了他每天的头等大事。他很认真，有时还会自言自语念出来，非常可爱。
每天陪他练习，再抽一些时间到巷口立牌子的地方拉把椅子坐坐，提供现场咨询。
开学已经很久，早就过了招生期，咨询的人寥寥无几，坐在这里也就是看看马路发呆或给别人指路，常能看到一些非常有意思的路人。
有一对母女，应该是母女吧，很年轻的妈妈带一个□□岁的小女孩，远远走过来，穿着一样的宝蓝底黄色小鸭子图案的吊带裙。
和年轻妈妈视线相对，看她开口就知道是要问路，于是起身做准备。
“请问临贤街1024弄怎么走啊？绕了半天也没找着。”
“这条路就是临贤街，1024弄就在后嗳？你是要找学校？”
“啊！”她看看立着的木牌，又看回来，再看木牌再看回来，笑着问道，“你不会就是里面的老师吧？”
“啊算是吧。”
“太好了！可以跟你报名吗？”
“可以啊，你们是母女？”
“对啊，没看我们还穿母女装了嘛。”
“哦，其实已经过了招生季”
“啊？已经结束了吗？”
“不是不是，我是说别的学校，你们为什么这么晚？”
“那个啊我们是想转学。”
“哦，几年级？”
“如果去年没留级的话今年应该是三年级。”
“哦”
在大人和小孩的脸上转一圈，母女俩很相像的娃娃脸，如出一辙的神情，万分天真的样子。
“我们去里面说吧，你正好参观一下，看合不合意。”
“嗯，那最好啦。还真难找呢。”
走在前面带路，给年轻妈妈介绍大致的情况，果然看到她一脸意外的表情。
“不过我们有批准和许可的，最后会到指定的学校参加统一的升学考试，毕业也会颁发教育局认证的证书。”
“哦，那一个学生也可以开课嘛？还是要等招满？你们要招多少人啊？”
“没有人数指标，随时都可以开课。”
打开院门，带她们走进改造后的花园。
“哇哦！好棒哦～”
之前一直不说话扮天真小大人的小女孩终于开口，笑起来的样子跟妈妈更相像。
“教室在那边。”带她们去书楼参观。